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현대교육철학자 존 듀이의 교육철학 : 경험중심 교육, 민주주의와 교육, 문제해결 학습, 현대 교육에 미친 영향과 비판(한계점) 학부생 때 교육학을 전공하면서 동서고금을 막론하고 다양한 교육사상가의 철학을 배웠는데요, 그중 가장 기억에 남는, 또는 가장 공감하는 교육철학을 가진 교육사상가를 꼽으라면 저는 항상 “존 듀이”라고 답하곤 합니다. 존 듀이(John Dewey, 1859-1952)는 미국의 철학자로, 실용주의 철학을 강조한 현대 철학자로 잘 알려져있습니다. 동시에 교육학자로서 진보주의 교육 운동을 이끌었는데요, 저는 학습자가 경험을 통해 배우는 것을 강조하는 “경험주의 교육 철학”, “행함으로써 배운다(Learning by Doing)”는 원칙을 주장했다는 점이 특히 인상적이었습니다. 이번 포스팅에서는 존 듀이의 교육철학에 대해 자세히 알아보고 현대 교육에 어떠한 영향을 미쳤는지 소개해보고자 합니다.지식의 구성과 재구성존.. 2024. 6. 2.
교육학 토론 Nature vs. Nurture : 인간의 특성은 타고나는 것인가 길러지는 것인가 "Nature vs. Nurture”은 인간 발달에 미치는 유전적 요인(Nature, 타고나는 것)과 환경적 요인(Nurture, 길러지는 것) 중 어느 것이 더 중요한 역할을 하는가?"에 대한 논의를 의미합니다. 한 예술가가 뛰어난 화가가 되었을 때, 그의 예술적인 재능은 선천적으로 유전된 것이라고 봐야할까요, 아니면 그가 성장하는 과정에서 교육과 같은 환경적 요인의 영향을 받았다고 봐야할까요? 개인의 특성이나 성격이 유전적으로 결정되는지, 아니면 주변 환경과 경험에 의해 형성되는지는 인간 및 인간 발달을 어떻게 이해할 것인가에 대한 관점이기 때문에 교육 방식, 의료 및 심리상담 방식, 사회 정책 및 법률 제정 방식 등 개인과 사회에 미치는 영향이 큽니다. 예컨대, 유전적 요인이 개인의 특성과 능력을 .. 2024. 3. 16.
교육철학자 루소의 『 에밀 』 요약 정리, 루소 교육철학 루소의 생애 장-자크 루소(Jean-Jacques Rousseau, 1712년 6월 28일 - 1778년 7월 2일)는 18세기 프랑스의 사상가, 철학자, 작가, 음악가로, 주로 교육 철학, 정치 철학, 사회 계약론 등의 분야에서 활동했습니다. 그의 생애는 유럽 지식사에서 중요한 시기였으며, 그는 주로 신학, 철학, 문학, 정치에 걸쳐 다양한 분야에서 영향력을 행사했습니다. 루소는 스위스의 제네바에서 태어났으며, 고아로 자라면서 자신의 교육을 독학으로 이루었습니다. 1730년대에 파리로 이주하여 음악가로서의 경력을 쌓았으며, 이후에는 철학, 정치, 문학 분야에서 자신의 견해를 개발했습니다. 루소의 주요 작품에는『 사회계약론(Du Contrat Social)』과 『 에밀, 또는 교육에 관한 서(Émile,.. 2024. 3. 11.
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